Учительство – это постоянное творчество, огромная душевная щедрость, любовь к детям и безграничная преданность своему делу. Потому учительские семьи – гордость нашей страны. Они обогащают образовательную сферу мудрым наставничеством и глубоким пониманием учеников. Это не просто выбор профессии, это любовь к школе, педагогическому труду, которая передаётся из поколения в поколение.
Немногие в наше время решают пойти по стопам своих родителей. Однако есть семьи, где эта традиция сохраняется. В отделении Коточиговской школы трудится представитель учительской династии – учитель русского языка и литературы Ирина Александровна Репилова. Ярким примером для неё были бабушка и мама, всю жизнь посвятившие педагогике. И они трудились здесь же, в этих стенах.
Ценность педагогической династии как раз и заключается в передаче знаний и опыта от одного поколения другому: внутри семьи учителя молодого поколения наблюдают за работой старшего, которое большую часть жизни занимается преподавательской деятельностью. Родственные связи предоставляют возможность начинающим педагогам получить доступ к богатым опыту и знаниям своих близких из сферы образования, тем самым перенять его и продолжить развивать.
Перелистывая страницы своего детства, Ирина Александровна понимает, насколько с самого раннего возраста ей была близка профессия педагога. Глядя на маму – учителя русского языка и литературы Коточиговской средней школы Валентину Михайловну Козлову со стопками ученических тетрадей на письменном столе, невольно восхищалась её бескорыстным и добросовестным трудом. Поэтому вопрос о выборе профессии был однозначен, хотя одно время Ирина подумывала выучиться на педиатра. Но всё же в итоге решила продолжить семейное дело матери.
После окончания Коточиговской школы в 1980 году Ирина получила специальность "Учитель начальных классов", окончив Тюменское педучилище. Её трудовая биография началась в Базарихинской начальной школе. Наставником стала Мария Григорьевна Вилемсон. Вскоре освободилось место в своей родной школе. Так Ирина Александровна вернулась работать в Коточиги и двенадцать лет трудилась по специальности. Параллельно получила высшее образование, окончив Ишимский педагогический институт. А потом в образовательном учреждении возникла необходимость в учителе русского, и Ирине пришлось перестроиться, ведь русский язык – один из главных учебных предметов, по нему дети сдают экзамены. Нельзя было оставлять выпускников без своего педагога.
- По началу мне было сложно: из учителя начальных классов переключиться на учителя-предметника, - рассказывает Ирина Репилова. – Я взяла учебники за все классы и читала, вникала, вспоминала школьную программу. В институте таких знаний всё равно не дают, по большей части нужно искать их самому. Сейчас эти трудности уже в прошлом. Нравится работать со старшеклассниками, у них и дисциплина хорошая на уроках, они работают, вступают в диалоги, рассуждают. Не так, как с ребятами помладше: сам спросишь – сам ответишь.
Главным плюсом в своей работе Ирина Александровна считает тот момент, когда из её учеников вырастают в первую очередь хорошие люди. Одна из её учениц – Наталья Ниценкова (Дудочкина) – пошла по стопам своей первой учительницы и сегодня трудится в Коточиговской школе учителем начальных классов. Сегодня ученики Ирины Репиловой трудятся в разных сферах, и учительница всегда может им доверять. На уроки она всегда старается приходить с приподнятым настроением. А ещё Ирина Александровна считает, что во многом успех на работе зависит от коллектива.
- Коллектив – это одна из важнейших составляющих, -- рассуждает она. – Меня коллектив школы принял тепло. Директором тогда был Владимир Александрович Мещеряков, он способствовал тому, чтобы пришедшие молодые учителя не убегали из школы, создавал для этого условия. Мне повезло работать с учителем начальных классов Татьяной Петровной Квашниной, она всегда помогала мне дельными советами. Когда начинала свой трудовой путь моя дочь Ксения, правда в другой сфере, я переживала: как её примут в коллективе? Ведь если дадут раскрыться, всё и дальше сложится!
Ирина Репилова говорит, что ей повезло трудиться вместе с учителями с большой буквы, которые были её помощниками: учителем истории Любовью Степановной Чучмарёвой, учителем географии Надеждой Евгеньевной Лариной. Но в первую очередь она всегда и во всём равнялась на маму. Валентина Михайлова отдала работе в школе 39 лет, она ветеран педагогического труда. И сейчас, будучи на заслуженном отдыхе, активно интересуется: как там в школе дела.
В семье, где педагог – это призвание, всегда царила атмосфера взаимопонимания и поддержки, последователи династии получали не только знания, но и мудрость, накопленную годами. Бабушка Ирины - Анна Михайловна Ситникова (сестра её родной бабушки) -- вела здесь, в Коточигах, уроки математики. Анна Михайловна родилась в 1936 году в деревне Новоникольск в многодетной семье Бабушкиных. Была строгим учителем, но зато любой материал – даже сложный – умела объяснять так, чтобы понимали и сильные, и слабые ученики. В течение одиннадцати лет возглавляла педагогический коллектив школы, помогала молодым учителям. Коллеги и ученики запомнили её энергичной, жизнерадостной, не теряющей оптимизма женщиной, которая зажигала начинающих педагогов своим задором. Она тоже ветеран труда. Отработала в Коточиговской школе 42 года! К сожалению, Анны Михайловны уже нет в живых.
Дочь Анны Михайловны, Снежана Петровна Борисова, тоже продолжила семейную педагогическую традицию. Выучилась на учителя биологии и химии, преподавала свои предметы в Коточигах. В начале двухтысячных годов уехала на Север. Сегодня она живёт в Новом Уренгое, преподаёт предметы в Арктическом лицее. Ещё она профессиональный репетитор, в своём направлении добилась многого.
А вот дочь Ирины Репиловой – Ксения – выбрала для себя профессию совершенно другую. Она технолог общественного питания. Но мама о том, что дочь не продолжила династию, говорит без сожаления. Педагогический труд нужно выбирать исключительно по любви, а не по принуждению. Зато у неё самой с Коточиговской школой в буквальном смысле связана вся жизнь: она дала ей путёвку в жизнь, здесь её близкие выучили не одно поколение местных ребятишек, и теперь их сменила она. Даже кабинет, в котором Ирина Александровна сейчас ведёт уроки, ей передался по наследству от мамы. В нём практически ничего не изменилось, только вместо старого оборудования стоит новое. Но атмосфера та же, уютная и располагающая к получению знаний. И в широкие окна открываются те же виды на усыпанные золотой листвою берёзки.
По совместительству Ирина Александровна ещё и школьный библиотекарь. Так что в октябре у неё сразу два профессиональных праздника: пятого числа – День учителя, двадцать седьмого – День школьного библиотекаря. А общий педагогический стаж насчитывает тридцать три года!
Фото Татьяны СУХОВОЙ
Учительство – это постоянное творчество, огромная душевная щедрость, любовь к детям и безграничная преданность своему делу. Потому учительские семьи – гордость нашей страны. Они обогащают образовательную сферу мудрым наставничеством и глубоким пониманием учеников. Это не просто выбор профессии, это любовь к школе, педагогическому труду, которая передаётся из поколения в поколение.
Если ребёнок утром не капризничает и с удовольствием собирается в детский сад – родитель счастлив! Но как сделать так, чтобы малыш спешил в садик с радостью? Этот секрет знает Елена Владимировна Квашнина, воспитатель Викуловского детского сада «Колосок». Она считает: важно, чтобы дети испытывали в садике только положительные эмоции, чувствовали себя комфортно и в безопасности, ощущали заботу и тепло, были заняты увлекательными играми, познавательными занятиями вместе с друзьями. К такому результату она и стремится в работе.
Педагогические династии – это гордость российской системы образования. Любовь к учительскому труду передаётся в этих семьях из поколения в поколение, дети берут пример с родителей и продолжают их профессиональный путь. У каждой династии тысячи воспитанников, которые благодаря своим наставникам стали прекрасными специалистами: учёными, спортсменами, инженерами, врачами и, конечно, учителями.