Профильные психолого-педагогические классы – это первая ступень непрерывного педагогического профессионального образования в нашей стране. Работа по их созданию и развитию ведётся с 2021 года.
Министерство просвещения России планировало создать в общеобразовательных организациях страны порядка пяти тысяч педагогических классов для подготовки будущих учителей уже со школьной скамьи. В помощь разработало и направило в регионы методические рекомендации для общеобразовательных организаций по открытию классов психолого-педагогической направленности. Обучение в них идёт в рамках основной образовательной программы, но, помимо элективных курсов по гуманитарным дисциплинам, усиливаются дисциплины основной программы, которые потребуются выпускникам для поступления на педагогические специальности.
Создание профильных классов содействует решению нескольких задач: способствовать выявлению учеников с педагогической одарённостью для восполнения дефицита профессионально подготовленных учителей в регионах, снизить долю отсева студентов педвузов, закрепить в профессии молодых педагогов в первые три года их работы.
В Викуловской школе №2 педклассы работают второй год. Занятия психолого-педагогической направленности выбрали школьники, которые хотели бы связать свою дальнейшую жизнь с работой в школе.
Для ребят учёба в психолого-педагогическом классе – это возможность получить первое представление о педагогической профессии, сформировать отношение к учителю как к профессионалу, сориентироваться в системе ценностей, которая отражает специфику работы учителя. Содержание деятельности в психолого-педагогических классах предполагает развитие профессиональных интересов и самоопределения, соотнесение своих возможностей, особенностей с представлениями о профессии. Курирует психолого-педагогические классы заместитель директора по воспитательной работе Татьяна Самойлова.
- Профориентационная работа в нашей школе ведётся непрерывно, -- говорит Татьяна Николаевна. -- В ней задействованы ребята с первого по одиннадцатый класс. Начальную школу охватывает блок "Чем пахнут ремёсла?", а с пятого по одиннадцатый – "Россия и мои горизонты". Программы рассчитаны также и на работу с родителями. Главная их задача: помочь детям с дальнейшим профессиональным выбором. Обучающиеся активно участвуют во всех мероприятиях, видно, что им это интересно.
Всего по школе в профориентационной работе задействовано 414 детей. Особенно заинтересованы в работе классов психолого-педагогической направленности 10 "б" -- 23 человека и 11 классы -12 человек, ведь эти ребята скоро окончат школу, и им предстоит обучение по профессии. Уже сейчас им предлагается узнать о педагогической профессии побольше, попробовать себя в роли учителей. В сентябре нового учебного года эти старшеклассники помогли педагогам провести традиционное мероприятие для первоклассников "Посвящение в пешеходы". 4 октября они приняли участие в проведении Дня учителя и сами замещали учителей по разным предметам, вели уроки у других ребят. На себе они прочувствовали, насколько это непросто – быть педагогом! Также в педклассах проводят различные занятия, направленные на сплочение коллектива, поддержку дисциплины.
Один раз в неделю Татьяна Самойлова проводит специальные занятия: "Психология человека" - у 10 класса и "Психология успеха в общении" - у 11-го. Детей морально готовят к предстоящим испытаниям, учат, как преподать себя, пройти собеседование, снизить стресс. Впереди – диагностика, различные тестирования, будут изучать тему "Темперамент", каждый узнает информацию про себя.
Другие учителя также помогают реализовывать новую программу. Ольга Николаевна Быструшкина преподаёт "Педагогический практикум", Ольга Анатольевна Ломтева ведёт "Социальную психологию".
- Пока каких-то высоких достижений у наших педклассов нет, но мы развиваемся, участвуем в конкурсах, - говорит Татьяна Самойлова. – Например, в прошлом учебном году участвовали в конкурсе видеороликов "Мой дебют в профессии" и в конкурсе "Педагог – профессия мужская". Также подали заявку на участие в психолого-педагогической Олимпиаде Ушинского "Успех каждого ребёнка".
Кроме того, в ноябре прошлого года обучающиеся психолого-педагогического класса приняли участие в выездной профильной смене психолого-педагогических классов Тюменской области, которая состоялась в Тюмени. В начале встречи дети были поделены на команды. Распределение организовали так, что дети с одного муниципалитета находились в разных группах. Это способствовало знакомству детей со сверстниками из других территорий, налаживанию контактов, развитию коммуникативных навыков. Группы разошлись по своим мастер-классам по развитию навыков: ситуативная игра "ПРОкафе", "Критическое мышление со стикером в руке", "Эмоциональный интеллект".
Параллельно, с кураторами психолого-педагогических классов, прошла форсайт сессия "От ученика к учителю". Педагоги в группах работали над определением пути развития и становления будущих педагогов от психолого-педагогического класса до трудоустройства на работу, и дальнейшей адаптации молодого педагога в образовательной организации. Рассмотрели тренды развития, технологии, формы организации работы, особое внимание сконцентрировали на рисках, встречающихся на пути будущего педагога. Дальше подростков ожидала "Педагогическая Кругосветка". Они посетили станции: "Брендинг", "Умные идеи", "Классный классный", "Ораторское мастерство", "Решение конфликтов", "Самопрезентация" и другие. Выездная сессия понравилась и детям, и педагогам, подарила новые знакомства и эмоции.
Сегодня в педклассах самые активные ребята: Кристина Перминова, Даша Созонова, Диана Будилова и Ксюша Боровикова -- 11 класс. Две школьницы из 10 класса - Вика Зеленцова и Даша Николаева – серьёзно настроены на поступление в педагогические учебные заведения и целенаправленно готовятся к получению будущей профессии.
Надеемся, что в дальнейшем многие из ребят, которые учатся в профильном классе, пополнят ряды студентов педагогических вузов и колледжей, а потом придут работать в детские сады, школы, организации дополнительного образования. Потому что те, кто рано влюбился в профессию педагога, а потом получил хорошую поддержку на старте, становятся именно такими учителями, которых ученики помнят и благодарят всю жизнь.
Фото из архива Татьяны Самойловой
Увидеть, чтобы потом нарисовать. 7 ноября дети, посещающие художественное отделение Викуловского Центра творчества, побывали с экскурсией в районном суде. Цель визита — повышение юридической грамотности и правового воспитания, формирование позитивного отношения к российской судебной системе, уважительного отношения к закону.
В 2023-2024 учебном году МАОУ «Викуловская СОШ №1» - отделение Боковская школа стало активным участником федерального проекта «Билет в будущее» по ранней профессиональной ориентации обучающихся шестых-восьмых классов.
Профильные психолого-педагогические классы – это первая ступень непрерывного педагогического профессионального образования в нашей стране. Работа по их созданию и развитию ведётся с 2021 года.
Ежегодно Ишимский многопрофильный техникум (отделение с. Викулово) выпускает из своих стен специалистов рабочих профессий, которые востребованы на рынке труда. Но чтобы стать специалистом, не достаточно теоретических знаний, нужна настоящая практика, в реальных условиях. Потому летом ребята-студенты пробовали себя в профессиях и даже составили фотоальбом «Я на практике». На торжественной линейке, открывающей новый учебный год, лучшим студентам-практикантам объявили благодарность.
В 2019 году в Викуловской школе № 2 открылся Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Изначально основными направлениями деятельности «Точки роста» были технология, информатика и ОБЖ, а также внеурочная деятельность, проектирование, шахматы, IT-технологии. А это – первые шаги к будущим профессиям, возможность углублённо и интересно изучать дисциплины.